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幼兒益智類幼兒園玩具應該如何進行選擇
- 2018-07-18 -

是專門供兒童玩耍的玩具,他可以把幼兒的思維,想像具體到行為上來,可以說是兒單思維想象的具體表現。同時它也可以喚起幼兒的興趣,發幼兒的想象,以及發展幼兒的運動能力,為幼兒的身心及智力的發展提供物質條件。但是兒童玩具的選擇具有階段性,這里本幼兒園玩具廠就為大家分享一下如何分階段選擇幼兒玩具。

咱們先從幼兒剛出生時開始說起。

第一個階段,幼兒剛出生的階段

這個階段幼兒處于感知階段,嬰兒會有自己獨特的思維來感知這個世界。而且會通過自己的小手的抓握來進行感知,所以這個階段一些搖鈴,床鈴等玩具是必不可少的。另外一些可發聲,可發光的健身架之類的玩具也是很適合幼兒的。同時這個階段大家應該為寶寶準備一張適合的搖椅,這樣也方便成年看管。

第二個隊段,3至6個月的寶寶

這個時期的寶寶的特點是活潑好動。這個時期的寶寶十分的活潑,而且手眼也開始協調動作了,而且這個時期的寶寶也開始產生記憶力他會記住每種玩具怎么去玩,會用手去搖或者拍打玩具,所以這個時候我們應該給幼兒準備一些軟體的玩具讓他來玩耍,同時也可以給寶寶看一些色彩鮮艷的圖片,來讓他對顏色有感知能力。這個時候的洗澡對寶寶來說也可以說是一種玩耍,就像玩水戲水一樣。

第三個階段,6至9個月的寶寶

這個時期的寶寶已經可以動處爬了。這個時候的寶寶可以開始隨意爬動,所以他的活動范圍也就大大增加了,所以我們這進可以給寶寶選擇一些可拖拉的玩具,來洪足寶寶的好奇心,這些玩具可以是拖拉的小汽車,拉鈴,積木,布書之類的。另外幼兒的學步車在這個階段可以使用了。

第四個階段,9-12個月寶寶

這個時期的寶寶已經開始學著走了。一般可以牽著大人的手起一段,有時也可能會自己獨立走幾步。這個時期的寶寶就會比較喜歡長時間的觀察事物進行分析,而且還特別愛扔東西,有時你剛剛撿起來放到寶寶手里,他又就扔了出去。而且這個時候寶寶的表現欲望會增強所以可以增加一些琴類,的玩具。還可能給他準備一些球類玩具。總之來說這個階段玩具琴可以說是寶寶最佳的玩具。另外學步車這個時候還是需要的。

第五個階段1至2歲的寶寶

這個時候的寶寶已經可以活動自如了。大部分的寶寶應該已經可以自己行走了。這個時候的寶寶,可以稍微的增加一些智力性的玩具了,比如 說給他一些寫字板,玩具電話,皮球之類的玩具。稍微接近2歲的孩子可以給他一些識字的圖片或者圖冊之類的玩具,來刺激一下幼兒的智力。

第六個階段的2至3歲的寶寶,

這個時候的寶寶可以說已經很穩定了,現在需要做的就是開發智力了,大家可以給他一些拼圖類的玩具。和邏輯推理性的玩具來增促進幼兒的智力發育。同時也可以給寶寶一些字母或文字去看了。這時候的寶寶需要的是一些學習的環境了。

第七個階段,3歲以上的寶寶

這時的寶寶可以說已經完全獨立了,大部分開始進幼兒園上學了,這個時期不僅要加強幼兒的智力了同時還要注意幼兒的身體煅煉。可以讓幼兒們玩一些跳繩啊,輪滑鞋之類的增強身體的玩具。同時這個時期已經開始出現了性別的分別男寶寶可能會比較愛玩機械類的玩具,女寶寶可能會愛玩洋娃娃類的玩具。


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